关于我那即将到来的高考

2020似乎成为了噩梦的开端。尤其是对于我们这一届高考生。

教育局宣布高考不会延期,学校宣布开学持续延期。这一下,自控力成为了学生们的分水岭。我姑且把学生按照自控能力分为三类:

  • 第一类:自控能力强
  • 第二类:自控能力中等
  • 第三类:自控能力弱

第一类学生特点很单一,会学习,能学好,在学校和在家差别不大。第三类学生特点也很单一,不会学习,在家和在学校差别也不大。

而问题就出在第二类。这类学生在学校有人追有人赶的情况下,其中突出之人能与第一类学生比肩。在学校的氛围中,他们的成绩不会差。但是失去了舒适的学习氛围,他们的情况就变得糟糕起来。他们与第一类学生的差别就在了这个学习的自发性和主动性。也就是说,缺乏了自主的学习动力源。

以上是我个人的拙见,如有不同意见欢迎在下面留言交流。


说回我自己。我似乎从来没真正找到过学习的动力源。但在学校我也算是中等的学生。有优势科目,也有瘸腿科目。可惜高中的学习是水桶理论,不能有短板。所以我也就只能算个中等生。

我是个板上钉钉的第二类学生。在学校我能分配60%的内存给学习。是的,只有60%,我的杂念太多了,我容易受到诱惑,上课容易走神,尤其喜欢发呆。上课上着上着就进入了瞳孔涣散状态,除非是班主任的课。回到家中,不说在放假期间。就算是在上学期间,每周一天回家休息,作业不多不少,但总是要拖到最后写。手机一拿,床一躺,遁入空虚。

我还喜欢做计划。但这对于假期的我实在是灾难,每次执行的次数不会超过4天。渐渐的我不敢做计划。

从放假到现在,我认真学习的时间惨不忍睹。我的脑袋开始变得僵硬,麻木。

我知道不能这样下去了。我要寻找我的动力源。


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已有 46 条评论
  1. 我就不一样了,我坦率地面对自己咸鱼的事实
    我呀,总是能给我出点新花样.JPG

  2. 怎么说呢,就想着高考之后能整整玩几个月,比这样玩着不安心要舒服很多。为了努力玩好,必须要先学好,这样就行了

          1. @季悠然没动力不知道干啥 域名啥的也过期了没续 就没了hhh

  3. 好真实= =
    中考貌似也不会延期= =
    ←第二类的初三学子
    溜了溜了学习去了hhh
    随缘寻找动力源ing

      1. @季悠然尴尬,准备修整下博客再申请友链,突然发现你不加了